(En contraste con lo que sucedía en el pasado -cuando darle instrucciones a una máquina estaba en chino y se trataba de un ejercicio de paciencia, ingenio, memoria, disciplina y suerte-,actualmente las computadoras y sus programas son bastante amigables. Con unas cuantas horas de ayuda se pueden manejar los aspectos básicos y comprender la lógica de su operación.
Preguntando se llega a Roma. Las computadoras no son muy inteligentes, de hecho no lo son ni siquiera un poco. Nos sirven porque hacen rápido y bien lo que nosotros les pedimos que hagan. Entre los maestros es interesante detectar cuáles son sus necesidades docentes, y de ahí ver si la máquina puede ser útil para brindar soluciones. Nuevamente habrá que pensar, discutir e intercambiar con los y las colegas.)