Actividad
| Instrucciones: | |
| Para poder resolver la sopa de letras, deberás descifrar las palabras faltantes de los enunciados. ¿Estás listo(a)? | |
| 1. Los tatuajes pueden expresar: | |
| 2. Los tatuajes han sido usados por culturas de países como China, India, Japón, Brasil, Colombia, Argentina, Paraguay y: | |
| 3. Los tatuajes han sido utilizados como: protección contra la mala suerte y las enfermedades; identificadores de prestigio social, de rango o pertenencia a un grupo; prácticas religiosas y mágicas; para impresionar y/o asustar al enemigo en batalla; como castigo; parte de los ritos de iniciación para varones, en ceremonias de pubertad de mujeres y como: | |
| 4. El tatuaje fue prohibido en algunos lugares desde que se extendió el: | |
| 5. ¿Quiénes se hacían tatuajes para asegurar un entierro cristiano en la época de las Cruzadas? Los: | |
| 6. El arte del tatuaje se fomentó mucho en las islas del mar: | |
| 7. El tatuaje representaba un lenguaje en la Polinesia Francesa, Hawai y Nueva: | |
| 8. Antiguamente, el tatuaje sólo podía ser utilizado por maestros de reconocido ascendiente:. | |
| 9. Los tatuajes se hacían con una herramienta afilada y tinta indeleble oscura, hecha a base de cenizas de cáscara de coco mezclada con aceite de: | |
| 10. Las herramientas para punzar la piel eran huesos o dientes de animales, conchas de mar o pedazos de caparazón de: | |
| 11. Mientras se hacían los tatuajes se entonaban cánticos: | |
| 12. En las islas Marquesas los hombres se tatuaban todo el cuerpo; las mujeres sólo los hombros, la parte inferior de la espalda, las manos y el borde de los labios con diseños relativos a la: | |
| 13. En Maori, Nueva Zelanda, el tatuaje se utiliza como símbolo de identidad cultural y es conocido como: | |
| 14. En Nueva Zelanda el tatuaje es visto como simbolismo de nacimiento y: | |
| 15. En Japón los tatuajes se usaron para distinguir a los criminales y: | |
| 16. La palabra tatuaje proviene del término tahitiano: | |
| 17. James Cook fue quien introdujo el vocablo tatuaje en: | |
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