Leer por gusto no es un ejercicio de ociosidad constructiva. Repercute y mucho en la capacidad de desempeño, tal como puede observarse en los resultados encontrados por el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, al cruzar algunas variables y sus resultados del Examen Nacional de la Educación Media Superior en 2002-2003 (CENEVAL 2005).
Asociando hábitos lectores de los jóvenes y sus resultados académicos durante la educación secundaria, concluyeron lo siguiente:
- Los estudiantes que aseguraron leer diez horas a la semana sacaron los mejores resultados. En contraste, los desempeños inferiores se obtuvieron entre los jóvenes que dedicaron dos horas o menos a la lectura semanal.
- Los puntajes más altos fueron logrados por estudiantes que afirmaron incluir en su lectura ciencia y tecnología, así como literatura. Evidentemente, las notas más bajas correspondieron a los que no pudieron incluir ninguna categoría en sus hábitos lectores.
- Los participantes con mejor desempeño son los que manifestaron leer seis o más libros durante el año. Los muchachos que no habían leído ningún ejemplar fueron los más bajos.
¿Basta con estudiar? ¿Es suficiente con el abordaje exclusivo del contenido escolar? ¿Es un lujo la lectura? Los datos anteriores muestran que no. Quizá ya es el momento de valorar en toda su dimensión la importancia de promover la lectura entre nuestros jóvenes. Dedicar mayores esfuerzos al fomento, que a la explicación de por qué no se logra.
Ahora le recomendamos que lea los artículos Libro libre, Para leer de boleto, Piratas literarios, Lector como oficio, Los libros: instrumentos de Cupido, Leer un libro es casi una enfermedad, ¡No leas un libro más!, Promover la lectura.
- Aranda Luna, J.: La cruz de la lectura en el periódico La Jornada, Año 21, Número 7515, 27 de julio del 2005. p 7a.
- La revista del Consumidor de julio de 2005 consultada en: http://www.profeco.gob.mx/html/revista/r_anteriores.htm
• CENEVAL. (2005, abril). Resultados de la secundaria en 2003: hábitos de lectura y rangos de edad. Este país. (169), 79-82.• Unidad en la diversidad. Portal informativo sobre la lengua castellana. Actualidad.
México: Se vende menos de un libro por habitante al año. Disponible en:
