|
hola entendi que es una reseña pero no se como hacerla me gustaria que explicaran un poco mas |
|
|
Fecha: 2008-04-02 |
gracias |
|
Fecha: 2008-03-23 |
Hola, tengo 14 años de edad, voy en segundo de secundaria y me dejaron de tarea hacer una reseña del libro fahrenheit 451, lo que quiero es que me den los pasos a seguir para hacerla y que me den un ejemplo de reseña, bueno es todo espero la respuesta.... GRACIAS |
|
hola entiendo que es reseña pero no tengo idea como hacerlo y le tengo que presentar un 2 horas en la facu!!!es sobre constructivismo....el aprendisaje sugun este, el constructivismo social etc.....ayudenmeeeeeeeeeeeeeeee |
|
|
Fecha: 2008-02-13 |
hola tengo que hacer una reseña del libro garcies per al propina en valenciano , peor nose como hacerla me podiais mandar los pasos o algo |
|
Fecha: 2008-02-13 |
¿CARACTERISTIAS DE UNA RESEÑA? ¿COMO REDATAR UNA RESEÑA? ¿CUALES SON LOS TIPOS DE RESEÑA Y SE DEFINICION? ¿DAR UN EJENPLO DE UNA RESEÑA? |
|
Fecha: 2008-01-09 |
NO SE LE ENTIENDE NADA PODIAN SER MAS CLAROS CON ESA LETRA HORIBLE QUE TIENE SU PAGINA |
|
Fecha: 2007-12-15 |
hola, me gustaria saber qué pasos debo seguir para hacer una reseña literaria. |
|
Fecha: 2007-12-14 |
ke es una reseña no se komo es una reseña |
|
Fecha: 2007-12-11 |
BUENO YO QUERIA SABER LO QUE ES UNA RASEÑA, LO ECONTRE. PERO NO PUEDO PLANTIARLO NECESITARI MAS EJEMPLOS POR QUE CASI NO SE DIA A CONOCER ESE EJEMPLO Y ASI NO SE PUEDE PLENTEAR BIEN COMO PLANTEARLO YOOOOOOOOOOOOOO |
|
Fecha: 2007-11-07 |
hola |
|
Fecha: 2007-10-06 |
hola estoy en tercero de primaria y me encargaron una reseña del "descubrimiento de America" la verdad no entiendo muy bien que es una reseña. |
|
Fecha: 2007-09-21 |
TENGO QUE HACER UNA RESEÑA SOBRE EL DOCUMENTO "EL SENTIDO HISTORICO DEL PROYECTO ECUCATIVO DE LUTERO (I). ESCRITO POR ROLDAN TOMASZ SUAREZ LITVIN |
|
Fecha: 2007-09-17 |
no en tendi |
|
Fecha: 2007-09-05 |
Hola entendi que es reseña, pero no se como hacer la reseña del tema Que es la ilustracion con respecto al pensamiento de Emmauel Kant. |
|
|