Robyn Quin hace un resumen que puede aclarar estos conceptos:
- El estereotipo es una representación repetida frecuentemente que convierte algo complejo en
algo simple, es un proceso reduccionista que suele causar a menudo distorsión porque depende de la selección categorización y generalización, haciendo énfasis en algunos atributos en detrimento de otros.
- Los estereotipos son conceptos de grupo, lo que un grupo piensa de otro y dado que son categorizaciones son evaluativos. Su función es justificar la conducta del grupo que cree en él, por eso parecen obvios y naturales, porque casi todos comparten ese conocimiento que dio pie a su existencia.
- Los estereotipos a través de la simplificación y la generalización nos permiten organizar información acerca del mundo. Sirven para establecer marcos de referencia y la manera de orientar nuestras percepciones. El estereotipo funciona a modo de sistema cognitivo selectivo para organizar nuestro pensamiento.
- Los estereotipos son a la vez ciertos y falsos. Las características que se seleccionaron para categorizar un grupo social no se inventan, sino que se eligen de una lista de posibilidades. La selección se basa en una serie de prejuicios sobre el grupo. La veracidad del estereotipo yace en la selección de las características: su falsedad reposa en la distorsión que resulta de seleccionar determinados rasgos, que se aceptan como únicos representativos del grupo.
Los estereotipos, en su aspecto positivo, tienen una función social importante; facilitan la identidad
social, la conciencia de pertenecer a un grupo, ya que al aceptar e identificarse con lo que es dominante en dicho grupo, por ejemplo la características y rasgos positivos de nuestra familia, lugar de trabajo, profesión, es una manera de permanecer integrados a él.
Como educadores tenemos la obligación de enseñar a identificar los estereotipos, pero también a que es posible cambiarlos.
Educar sobre la función del estereotipo, cómo se forman y organizan y cómo pueden llegar a limitar nuestro mundo cuando se convierten en prejuicios, es tan sólo el inicio de un trabajo de concientización, sobre unos elementos que muchas veces, nos impiden una convivencia social satisfactoria.
Los estereotipos existen en nuestra cultura y sociedad y muchas veces son presentados y reforzados por los medios de comunicación, los padres podemos ayudar mucho a nuestros hijos, sobre todo si son adolescentes, haciendo un ejercicio de reflexión sobre algunos estereotipos dominantes, para que ellos puedan encontrar su propia expresión personal.
Bibliografía:
- Fernández Hernández, Patricia: “ Televisión y mujeres ”, en la Revista rompan filas, México, D. F., número 30, 1997.
- Lindgren, Henry Clay: Introducción a la psicología social , México, Editorial Trillas, 1975.
- Quin Robyn: “ Enfoques sobre el estudio de los medios de información: la enseñanza de los temas de representación de estereotipos” , en Antología del Paquete Multimedia de Educación para los Medios , México, UPN-ILCE, 1993.
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